PERENCANAAN PEMBELAJARAN SMA/SMK/PAKET C MODUL 3 REFLEKSI DALAM PEMBELAJARAN SMP-SMA/SMK

 

Perencanaan Pembelajaran SMA/SMK/Paket C

 

1. Jawaban alternatif di atas hanya sebagai tambahan dalam proses memahami soal pots test modul pada setiap topiknya

2. Silahkan bapak ibu guru mengeksplorasi pilihan jawaban relevan lainnya yang sesuai dengan pemahamannya sendiri.

3. Jawaban di atas tidak menjadi patokan 100 benar, silahkan mencari tambahan referensi jawaban yang lainnya.

 

MODUL 3 Refleksi dalam Pembelajaran SMP-SMA/SMK

 

Refleksi dalam Pembelajaran SMP-SMA/SMK

Latihan Pemahaman

1. Berikut hal yang bisa dilakukan untuk memfasilitasi murid dalam berefleksi, kecuali?

A. Memberi pertanyaan tambahan yang memandu

B. Meminta semua murid menunjukkan hasil refleksinya

C. Menyesuaikan pertanyaan sesuai fase kemampuan murid

D. Menciptakan suasana yang nyaman 

 

2. Murid di fase D diharapkan dapat melakukan refleksi untuk hal yang berkaitan dengan karir yang akan dipilihnya nanti.

A. Benar

B. Salah 

 

CERITA REFLEKTIF

Setelah mempelajari materi ini, saya menyadari beberapa tantangan yang akan dihadapi saat melakukan refleksi di SMP, SMA/K, yaitu....... Oleh karena itu, saya akan melakukan........

 

 

Jawaban Post Test Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SMP-SMA/SMK 

1. Perhatikan beberapa pertanyaan berikut:

1. Metode apa yang paling membantumu memahami topik ini?

2. Saat mengerjakan proyek ini, keterampilan apa yang bermanfaat untuk karir yang ingin kamu tekuni nanti?

3. Kemampuan apa yang meningkat atau baru kamu dapatkan saat melakukan proyek ini?

4. Apa target yang mau kamu capai pada pembelajaran selanjutnya?

5. Apa yang akan kamu lakukan untuk mencapai target tersebut?

Pertanyaan yang tidak tepat ditanyakan saat refleksi bersama murid fase D adalah

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

 

2. Pertanyaan yang paling tepat diajukan untuk membantu murid memonitor kemajuan belajar mereka adalah

A. Apa saja yang kamu ketahui tentang materi ini sebelumnya?

B. Apa yang kamu pelajari tentang diri kamu saat mengerjakan projek ini? 

C. Seandainya kamu adalah seorang guru, apa penilaian kamu tentang tugas yang kamu kumpulkan? 

D. Apa yang kamu lakukan lebih baik pada tugas kali ini? 

E. Apa target kamu untuk pembelajaran selanjutnya? 

 

3. Perhatikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini:

1. Apakah setelah sekolah kamu akan pulang?

2. Apakah kamu mau menunjukkan hasil karyamu?

3. Apa yang membuatmu senang hari ini?

4. Apa yang sedang kamu buat?

5. Apa yang telah dipelajari hari ini?

6. Jika bisa berganti peran, peran apa yang ingin kamu coba? Mengapa?

Pertanyaan di atas yang termasuk pertanyaan refleksi adalah

A. 1 dan 2

B. 2 dan 6 

C. 3 dan 4

D. 3 dan 6

E. 4 dan 6

 

4. Dalam membuat pertanyaan refleksi yang dapat dijadikan sebagai acuan adalah

A. Fase murid

B. Usia murid

C. Pemahaman murid

D. Pemahaman guru

E. Respons murid saat pembelajaran

 

5. Bu Indah adalah seorang guru SMA. Beliau sudah menyusun dan menyiapkan beberapa pertanyaan untuk melakukan refleksi pembelajaran, tetapi salah satu muridnya bernama Rendra belum dapat melakukan refleksi dengan mendalam karena belum terbiasa melakukan refleksi. Salah satu cara yang bisa Bu Indah lakukan untuk memfasilitasi Rendra berefleksi adalah

A. Mengulang pertanyaan agar dapat dimengerti oleh Rendra

B. Membiarkan karena hanya satu orang yang tidak melakukan refleksi

C. Memberikan pertanyaan tambahan yang memandu

D. Memberikan kesempatan Rendra melakukan refleksi lain waktu

E. Mememanggilnya ke depan kelas untuk melakukan refleksi sendiri