MODUL 4
HUKUMAN VS KONSEKUENSI VS RESTITUSI
1.
PEMBERIAN
HADIAH DALAM PRAKTIK PEMBELAJARAN DI KELAS
Latihan Pemahaman
1. Berikut ini yang merupakan alasan
untuk tidak memberikan hadiah dalam pendisiplinan adalah?
A. Menumbuhkan motivasi
internal
B. Menghambat kinerja,
kreativitas dan motivasi murid
C. Menguatkan nilai yang diyakini
D. Membentuk konsep diri positif
CERITA REFLEKTIF
Ceritakan hadiah yang pernah Anda
dapatkan ketika berperilaku disiplin?
Jawab: Memberikan permen kepada
siswa yang bisa menjawab pertanyaan
2.
HUKUMAN
Latihan Pemahaman
1. manakah diantara komponen berikut
yang berdampak besar ketika berkomunikasi pada murid yang melakukan kesalahan?
A. intonasi suara
B. bahasa tubuh
C. pemilihan kata
D. semua jawaban benar
CERITA REFLEKTIF
Hukuman apa pernah diberikan kepada
Anda dan sampai sekarang masih teringat? (boleh mneyebutkan lebih dari 1)
Jawab: Berdiri di kelas
3.
KONSEKUENSI
Latihan Pemahaman
1. perbedaan yang tepat antara
hukuman dan konsekuensi dibwah ini yang tepat adalah
A. konsekuensi tidak logis, hukuman
logis
B. konsekuensi menyakiti murid,
hukuman tidak menyakiti murid
C. konsekuensi logis,
hukuman tidak logis
D. konsekuensi tidak menyakiti
murid, hukuman murid
CERITA REFLEKTIF
Sebutkan konsekuensi yang pernah
diterima karena melanggar suatu kesepakatan? (boleh menyebutkan lebih dari
1)
Jawab: Diberi tugas tambahan oleh
guru
4.
RESTITUSI
Latihan Pemahaman
1. Respon yang tepat ketika murid
tidak menjawab pertanyaan atau diam yaitu?
A. memaksa murid menjawab
B. memberikan pertanyaan baru
C. tenang dan memberikan
waktu kepada murid
D. memberikan hukuman berupa tugas
CERITA REFLEKTIF
Prinsip/cara apa Anda menerapkan
disiplin pada murid?
Jawab: memberikan contoh yang baik
kepada murid
5.
KEYAKINAN
KELAS
Latihan Pemahaman
1. Berikut ini mana yang merupakan
contoh dari keyakinan kelas?
A. Membuang sampah pada tempatnya
B. Setiap anggota kelas TK
B perlu merasa nyaman saat belajar
C. Melepaskan sepatu saat masuk
kelas
D. Merapikan kembali mainan setelah
digunakan
CERITA REFLEKTIF
Adakah nilai/value yang diusung di
kelas berdasarkan pengalaman saat Anda mengajar? (Ada/tidak) jika ada sebutkan
nilai/value tersebut
Jawab: Tidak
6.
RESTITUSI
DI KELAS
Latihan Pemahaman
1. Respon yang tepat ketika murid
tidak menjawab pertanyaan atau diam yaitu?
A. memaksa murid menjawab
B. memberikan pertanyaan baru
C. tenang dan memberikan
waktu kepada murid
D. memberikan hukuman berupa tugas
CERITA REFLEKTIF
Respon apa yang Anda ingat dari guru
Anda, ketika menjadi murid tidak menjawab/diam saat diberikan pertanyaan?
Jawab: Menunggu sampai ada murid yang menjawab
Soal dan Kunci Jawaban Post Test
Modul 4 Hukuman VS Konsekuensi Vs Restitusi
1. Eno datang terlambat ke sekolah
sekitar 20 menit, Pak Hasan marah sekali karena Eno sudah seringkali terlambat.
Tanpa berpikir panjang, Pak Hasan langsung memarahi Eno dan menyuruh berlari
keliling lapangan basket sebanyak 10 kali. Tindakan Pak Hasan di sini adalah
sebuah penerapan:
A. Konsekuensi
B. Hukuman
C. Manajer
D. Restitusi
2. Manakah pilihan di bawah ini yang
merupakan tindakan restitusi yang tepat.
A. Menanyakan pelanggar tentang
peraturan yang berlaku serta konsekuensinya
B. Menanyakan mengapa pelanggar
melakukan kesalahan yang dibuat
C. Menanyakan kesediaan pelanggar
untuk memperbaiki masalah yang ada
D. Memberikan jalan keluar kepada pelanggar untuk
menyelesaikan masalahnya.
3. Perbedaan utama dari hukuman dan
konsekuensi adalah:
A. Hukuman adalah sesuatu yang telah
direncanakan dan menyakitkan, sementara konsekuensi telah disepakati, namun
pelanggar perlu diberikan sesuatu yang menyakitkan
B. Hukuman adalah sesuatu yang menyakitkan perlu
terjadi, dan sifatnya mendadak, sementara konsekuensi telah disepakati bersama,
dan pelanggar dibuat tidak nyaman untuk sementara.
C. Hukuman adalah sesuatu yang
menyakitkan perlu terjadi namun hanya secara fisik, sedangkan konsekuensi
dampaknya lebih ke psikis
D. Hukuman tidak perlu menyakitkan,
namun sesuatu perlu terjadi sementara kalau konsekuensi telah disepakati
bersama namun sesuatu menyakitkan perlu terjadi.
4. Siti mencoret-coret di buku Tini.
Ibu Guru meminta Siti segera membersihkan coretan di buku Tini. Tindakan Ibu
Guru tersebut adalah penerapan:
A. Hukuman
B. Restitusi
C. Konsekuensi
D. Manajer
5. Budi terlambat 10 menit mengikuti
pelajaran olahraga. Murid-murid yang lain telah melakukan pemanasan dan sedang
bermain bola basket. Pak Sidik melihat Budi terlambat hadir, dan mengatakan
bahwa Budi harus keliling lapangan sebanyak 2 kali. Pilih 2 pernyataan dan
tindakan Pak Sidik sebagai seorang Pemantau:
(1) Benar karena bentuk konsekuensi
relevan dengan kesalahan Budi untuk pelajaran olahraga, di mana harus melakukan
pemanasan.
(2) Benar karena ini adalah tindakan
hukuman yang tepat atas keterlambatan murid.
(3) Salah karena seharusnya Pak
Sidik langsung mengijinkan Budi untuk ikut permainan bola basket.
(4) Salah karena seharusnya Pak
Sidik mengadukan keterlambatan Budi pada wali kelasnya dan wali kelasnya yang
seharusnya memberikan hukuman.
(5) Benar karena lari keliling
lapangan relevan dengan Budi telah terlambat 10 menit dan belum melakukan
pemanasan sebelum pelajaran olahraga.
A. 2 dan 4
B. 1 dan 3
C. 3 dan 5
D. 1 dan 5
6. Menggantikan suatu barang kepada
orang lain karena kita menghilangkan barang tersebut adalah sebuah bentuk
tindakan:
A. Hukuman
B. Pembuat Merasa Bersalah
C. Restitusi
D. Konsekuensi
7. Ani sudah terlambat 3 kali
mengembalikan buku yang dipinjam ke perpustakaan. Ibu Eni memanggil Ani dan
mengadakan restitusi. Dialog di bawah ini menggambarkan dialog restitusi,
KECUALI:
A. "Setiap orang bisa berbuat
kesalahan Ani. Jadi bagaimana kamu akan menyelesaikan masalah ini?"
B. "Ani kamu kenapa terlambat lagi
mengembalikan buku, kamu tidak kasihan sama Ibu? Nanti ibu disalahkan atasan
ibu kalau begini terus."
C. "Ani apakah kamu bersedia
memperbaiki masalah ini? Coba kamu pikirkan cara menyelesaikan masalah
ini".
D. "Ani, jadi saat ini ada
beberapa alternatif yang kamu kemukakan untuk menyelesaikan masalah ini. Jadi
kamu akan fokus yang mana, dan mulai kapan?
8. Perbedaan utama dari Konsekuensi
dan Restitusi adalah:
A. Bentuk konsekuensi mendadak,
bentuk restitusi sudah ada dalam buku peraturan.
B. Bentuk konsekuensi menyakitkan,
bentuk restitusi menyenangkan
C. Bentuk konsekuensi berlaku untuk
selamanya, bentuk restitusi berlaku sementara
D. Bentuk konsekuensi yang diberikan bukan gagasan
pelanggaran, bentuk restitusi adalah gagasan dari pelanggar.
9. Dua pernyataan di bawah ini yang
menyatakan perbedaan-perbedaan utama antara Konsekuensi dan Restitusi:
1. Konsekuensi memberikan
pilihan-pilihan jalan keluar kepada pelanggar.
2. Pemberian konsekuensi hendaknya
relevan dengan tindakan pelanggaran yang dibuat.
3. Restitusi memberikan
pilihan-pilihan alternatif yang bisa dipilih pelanggar, agar dapat
menyelesaikan masalah.
4. Restitusi memberikan suatu
kesempatan bagi pelanggar untuk menghindari suatu hukuman karena guru perlu
berbaik hati kepada pelanggar.
5. Konsekuensi senantiasa memberikan
pelajaran kepada para pelanggar dengan membujuknya agar mengikuti perintah
kita.
A. 2 dan 3
B. 1 dan 3
C. 4 dan 5
D. 2 dan 4
10. Pernyataan di bawah ini benar
tentang Restitusi, KECUALI
A. Restitusi menguatkan para
pelanggar agar memiliki identitas berhasil
B. Restitusi mengembalikan pelanggar
agar dapat kembali ke kelompoknya
C. Restitusi membuat pelanggar
menyesali perbuatannya dan menjadi rendah diri
D. Restitusi memberikan alternatif-alternatif
untuk menyelesaikan masalahnya.
