A. SOSIAL dapat nilai 3
1. Saya senantiasa mengasah teknik komunikasi saya agar dapat menjalin interaksi yang aktif dan efektif dengan peserta didik dalam pembelajaran. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
2. Saya memberikan perhatian penuh saat ada warga sekolah yang menyampaikan pertanyaan ataupun pendapat yang berkaitan dengan peningkatan pembelajaran. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
3. Saya mencari berbagai referensi terkait komunikasi efektif, sebagai bahan perbaikan dalam merancang peningkatan strategi komunikasi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
4. Saya berkolaborasi dengan rekan sejawat dalam menyusun sejumlah petunjuk ataupun instruksi aktivitas pembelajaran agar lebih mudah dipahami oleh seluruh warga sekolah. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
5. Saya membantu rekan sejawat yang masih kesulitan dalam menerapkan komunikasi efektif terhadap peserta didik. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
6. Saya memahami bahwa pembagian tugas yang adil dan sesuai dengan bidang keahlian, merupakan hal yang penting dalam pengorganisasian tugas bersama rekan sejawat. D
a. Tidak paham b. Kurang paham c. Paham d. Sangat paham
7. Dalam program kolaboratif, saya berusaha menyamakan persepsi dan pemahaman dengan rekan sejawat dalam mengorganisasi tugas bersama agar kolaborasi berjalan secara efektif. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
8. Saya melakukan refleksi terkait strategi pengorganisasian tugas yang telah saya lakukan bersama rekan sejawat, kemudian merancang strategi yang lebih efektif. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
9. DPR adalah singkatan dari Dewan Perwakilan Rakyat. A
a. Sangat benar b. Jarang c. Salah d. Tidak sesuai
10. Saya melakukan refleksi bersama rekan sejawat untuk melihat efektivitas pengorganisasian tugas yang telah dilakukan dalam program kolaboratif, kemudian mendiskusikan strategi perbaikannya. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
11. Saya berbagi praktik baik dengan rekan sejawat terkait cara pengorganisasian tugas bersama secara adil agar program kolaboratif berjalan secara efektif.
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
12. Saya aktif memperbarui pengetahuan dan keahlian terkait materi ajar yang diampu agar dapat meningkatkan pembelajaran peserta didik. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
13. Saya menjelaskan konsep-konsep yang sulit dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik agar lebih mudah dipahami oleh peserta didik. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
14. Saya melakukan evaluasi untuk melihat strategi pembelajaran mana saja yang efektif dan perlu ditingkatkan, agar dapat merancang perbaikan untuk membantu peserta didik memahami materi dengan baik. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
15. Saya berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk merancang metode pembelajaran dari materi ajar yang rumit menjadi lebih mudah dipahami peserta didik. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
16. Saya memberikan umpan balik yang membangun kepada rekan sejawat untuk membantu mengatasi kesulitan dalam menyampaikan materi pembelajaran. C
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
17. Saya membangun komunikasi yang baik dengan orang tua/wali agar mereka memahami kebutuhan belajar peserta didik. D
a. Tidak sesuai b. Kurang sesuai c. Sesuai d. Sangat sesuai
18. Saya mengadakan pertemuan khusus dengan orang tua/wali untuk berdiskusi mengenai hambatan dan kebutuhan belajar peserta didik. D
a. Tidak sesuai b. Kurang sesuai c. Sesuai d. Sangat sesuai
19. Saya mengevaluasi pendekatan pendampingan orang tua/wali yang telah dilakukan agar dapat merancang keterlibatan aktif orang tua/wali dalam proses pembelajaran peserta didik di rumah. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
20. Saya bersama rekan sejawat saling berbagi pengalaman serta praktik baik yang telah berhasil membantu meningkatkan keterlibatan dan dukungan dari orang tua/wali. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
21. Saya membantu rekan sejawat yang mengalami kesulitan dalam melakukan pendampingan orang tua/wali untuk mendukung pembelajaran peserta didik di rumah. C
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
22. Saya menyediakan peluang bagi orang tua/wali atau masyarakat untuk terlibat dalam pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. D
a. Tidak sesuai b. Kurang sesuai c. Sesuai d. Sangat sesuai
23. Saya mengundang tokoh masyarakat atau orang tua/wali yang memiliki kompetensi untuk memberikan pembelajaran bermakna berkaitan dengan materi ajar. A
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
24. Saya mengidentifikasi keberhasilan dan hambatan dari pelibatan orangtua/wali, untuk merancang strategi pelibatan yang lebih mampu meningkatkan pembelajaran peserta didik. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
25. Saya berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk mengadakan kegiatan pembelajaran yang melibatkan tokoh masyarakat atau orang tua/wali. B
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
26. Saya membimbing rekan sejawat dalam mengidentifikasi pengetahuan dan keahlian orang tua/wali atau tokoh masyarakat, yang dapat terlibat untuk mendukung proses pembelajaran. B
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
27. Saya secara aktif mencari peluang untuk berpartisipasi dalam kelompok diskusi yang dapat membantu memecahkan masalah pembelajaran secara bersama-sama. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
28. Saya berpartisipasi dalam forum diskusi untuk bertukar ide dan mencari solusi mengenai masalah dalam proses pembelajaran. C
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
29. Saya mengevaluasi peran saya dalam organisasi profesi untuk merancang partisipasi dalam upaya meningkatkan kemampuan memecahkan masalah pembelajaran. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
30. Benar atau salah jika lima dikali dua sama dengan sepuluh. B
a. Tidak sesuai b. Benar c. Salah d. Sangat salah
31. Saya bersama rekan sejawat saling memberikan umpan balik mengenai keberhasilan dan hambatan pembelajaran dalam kegiatan organisasi profesi. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
32. Saya membantu rekan sejawat dalam mengidentifikasi dan mengatasi tantangan pembelajaran di lingkup organisasi profesi atau komunitas belajar lain. C
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
33. Saya aktif mengikuti kegiatan kelompok belajar, seminar, atau lokakarya untuk memperbarui pengetahuan dan keterampilan mengajar. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
34. Saya bergabung dalam organisasi profesi atau komunitas belajar lain untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam pembelajaran. D Tidak sesuai Kurang sesuai Sesuai Sangat sesuai
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
35. Saya merefleksikan berbagi praktik baik yang telah saya lakukan, agar dapat merancang strategi perbaikan yang meningkatkan kualitas pembelajaran. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
36. Saya berkolaborasi dengan rekan sejawat dalam organisasi profesi atau komunitas belajar lain untuk menciptakan karya-karya baru yang bermanfaat dalam peningkatan pengalaman belajar peserta didik. D
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
37. Saya membimbing rekan sejawat dalam proses berbagi praktik baik dan karya, sehingga dapat berkontribusi secara bersama-sama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. C
a. Tidak pernah b. Jarang c. Sering d. Selalu
Tidak ada komentar:
Posting Komentar